Suiza quiere blindar por ley una segunda lengua nacional en la primaria
Suiza quiere blindar por ley una segunda lengua nacional en la primaria
El Consejo Federal propone anclar por ley la enseñanza de una segunda lengua nacional en la primaria, ante los intentos de algunos cantones de suprimirla. La consulta pública está abierta hasta el 5 de octubre de 2026.
Suiza tiene cuatro idiomas nacionales alemán, francés, italiano y romanche, y, como señala el Consejo Federal a través de un comunicado, “para la cohesión de Suiza como nación unida por una voluntad común, es fundamental que la población pueda comunicarse en las lenguas nacionales más allá de las fronteras lingüísticas”.
Por esta razón, se abrió el 12 de junio una consulta pública para modificar la Ley de Lenguas y garantizar que los niños sigan aprendiendo un segundo idioma nacional desde la escuela primaria.
¿Por qué ahora?
Para entenderlo hay que mirar qué aprenden hoy los niños suizos. Las reglas comunes establecen que en la escuela se enseñe una primera lengua extranjera hacia el tercer año de primaria y una segunda un par de años después, y cada cantón decide si empieza por el inglés o por otra lengua nacional. En la Suiza alemana, esa segunda lengua nacional suele ser el francés; en la Suiza francófona, el alemán.
Ahí está el foco del conflicto. Varios cantones de habla alemana anunciaron su intención de sacar el francés del programa de la primaria y dejarlo para más adelante, priorizando el inglés en los primeros años. El argumento de fondo es pedagógico: que dos idiomas extranjeros a la vez son demasiada carga para los más pequeños.
El problema es lo que ese gesto significa para el resto del país. En la Suiza francófona, que la Suiza alemana renuncie a enseñar francés desde niños se vive como un desaire y como una grieta en el puente que une a las regiones.
Las dos opciones sobre la mesa
Con este fin, pretende modificar el artículo 15 de la Ley de Idiomas y presenta dos opciones para su debate:
La solución actual de HarmoS está consagrada en la ley de idiomas: aprender dos idiomas extranjeros durante la escuela primaria; un idioma nacional e inglés;
La ley lingüística establece un requisito mínimo con mayor flexibilidad para los cantones: la enseñanza de una segunda lengua nacional comienza en la escuela primaria y se extiende hasta el final del primer ciclo de secundaria.
El Consejo Federal aclara que el ajuste no será necesario si los cantones siguen aplicando sus estrategias lingüísticas actuales y se abstienen de tomar decisiones diferentes. En ese caso, se abstendrá de solicitar al Parlamento que modifique la Ley de Idiomas.
La consulta pública sigue abierta hasta el 5 de octubre de 2026. Después, el Gobierno decidirá si da el paso o deja la pelota en el tejado de los cantones.
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